校本教学研究是提高教师专业发展水平的主渠道
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1刘占轻.做好德育工作的点滴体会[J].吉林教育,2008(20):11-11.
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2戴丽清.谈小组合作学习模式在中职英语教学中的有效应用[J].基础教育论坛,2015(10):29-31. 被引量：1
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3董远景,赵艳.浅谈成人高校教师素质与学生素质的同步提高[J].成人教育,2001,21(2):45-46. 被引量：1
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4温水玲.初中生语文自主学习能力的培养[J].商情,2011(11):49-49.
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5徐志伟.如何处理体育教学中健康与技能关系[J].成才之路,2012(26):58-58.
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6陈明生.促使学生提问的策略[J].考试周刊,2013(49):139-140.
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7何鹏杰.浅谈心理健康教育[J].商情,2014(24):174-174.
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8邱文中.英语教师专业性水平与教学成果的同步提高分析[J].小作家选刊（教学交流）,2013(8):143-143.
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9韩小青.浅谈初中数学教学情感教育的探究[J].大观周刊,2012(43):348-348.
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10李自华.优化课堂教学，加强语文学科的素质教育[J].信息教研周刊,2013(12):115-115.
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