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简析建构主义学习理论在多媒体教学中的实践应用
被引量：
4
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摘要
随着技术的日益成熟，越来越多的教师利用计算机多媒体网络进行课堂教学，实现了教学手段的现代化，提高教学效率和质量。而以教学设计为基础的多媒体组合教学(简称多媒体教学，multimedia teaching method)与建构主义的学习理论相结合，对于促进教学的整体改革，优化教学过程，提高教学质量具有重要的现实意义。本文谈谈建构主义学习理论与多媒体教学相结合的实践应用。
作者
胡秋梅
机构地区
江西财经大学信息管理学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第28期28-29,共2页
Education and Vocation
关键词
建构主义
学习理论
多媒体教学
教学效率
教学质量
学习环境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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