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关于体育教师互相合作对高校女生进行分层次游泳教学的研究
被引量:
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摘要
游泳课是普通高校体育教学中具有显著特性的一门重要课程。其特性不仅表现在水的特定环境中进行教学。而且它还表现于季节性、间断性、差异性,由此而引发出教学中的诸多问题和矛盾。并影响着游泳教学进度和教学质量。特别是对女生的游泳教学,往往会带来更大的难度。造成这种状况的原因是因为大多数高校只具备室外游泳池,每学期到了游泳季节才开始上游泳课,所以游泳课的次数不是连续性的。除此之外。
作者
李红兵
李莉
夏兰
出处
《游泳》
2004年第5期20-21,共2页
Swimming
关键词
高校
女大学生
体育教师
体育教学
游泳
分层次教学
合作关系
教学内容
分类号
G861.1 [文化科学—体育训练]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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