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克服逆反心理提高德育实效

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摘要青少年逆反心理是学校德育中客观存在的一种现实,也是困扰教育者和影响德育效果的一个重要因素。这就要求德育工作者能够了解青少年逆反心理的表现及成因,进而采取相应的对策,有的放矢地开展工作,增强教育的预见性和针对性,从而提高德育的实效性。

作者毕丽娜

机构地区北京师范大学政治学与国际关系学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第11期131-132,共2页 forum on contemporary education

关键词逆反心理青少年实效性学校德育自我意识

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2004年第11期

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