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薄弱学校成因的政策分析
被引量：
6
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摘要
薄弱学校是我国基础教育发展不均衡的结果,这给基础教育的发展带来了严重的危害。薄弱学校是由多重因素综合作用所造成的,而政策层面是其中重要的因素之一。
作者
李桂强
机构地区
南京师范大学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第19期20-21,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
薄弱学校
基础教育
政策分析
形成原因
教育资源
教育体制
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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