浅谈教师队伍专业化建设

Discussion on Specialization Construction of Teacher Staff

下载PDF

导出

摘要教师队伍专业化建设是世界教师教育的发展趋势与潮流。 Specialization construction of teacher staff is a world development trend of teacher education. There should be new thought and new measures in China's specialization construction of teacher staff.

作者刘治安张桂英

机构地区廊坊师范学院

出处《河北职业技术学院学报》 2004年第3期32-33,共2页 Journal of Hebei Polytechnic

关键词教师队伍建设专业化建设教育观念教育培养模式社会地位 Teacher Staff Specialization Construction

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践.北京:人民教育出版社,2003.54-67

共引文献50

1董吉贺.对教师职前培养中评价机制改革的思考[J].潍坊教育学院学报,2008,21(3):27-28.
2蓝同磊.高师公共教育学课程教学方式的反思与重构[J].文教资料,2007(24):51-53. 被引量：2
3陈利.探索中小学教师继续教育反思式专业发展模式[J].文教资料,2006(17):74-75.
4余小红,胡菲菲.教师职前教育的现状分析与思考[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2006,0(4):113-116.
5石中英.论专业学位教育的专业性[J].学位与研究生教育,2007(1):7-11. 被引量：61
6夏吉莉.缄默知识与教师专业发展[J].现代教育论丛,2004(3):61-63. 被引量：4
7沈军.论素质教育与语文教学[J].安康师专学报,2004,16(4):103-106.
8周小山,严先元.教师的专业发展与教师教育一体化[J].成都教育学院学报,2004,18(10):1-11. 被引量：11
9伊晓.辽宁省中学教师专业素质调查研究[J].辽宁师范大学学报（自然科学版）,2004,27(4):491-494.
10王秀香,孙慧,富学新.对辽宁省中学体育教师专业知识需求的调查与分析[J].沈阳体育学院学报,2004,23(6):817-818. 被引量：2

1付瑛.教师专业化进程的历史回顾与教师资格制度的重要作用[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2003,22(1):41-43. 被引量：1
2雒宏军.校长的境界、心界和眼界[J].江苏教育,2006(05A):33-33.
3素质教育培养模式概观[J].湖南教育（上旬）（A）,1998,0(2):22-23.
4宗文婷,宋嵩.针对高校女生的创新型培养模式探索[J].科教导刊,2012(22):56-56.
5张志峰.学校“去行政化”与教师队伍专业化建设探析[J].中国教育学刊,2011(5):29-31. 被引量：4
6田金玲.搭建有效平台,加快教师队伍专业化发展[J].中学课程资源,2014,0(6):39-40.
7张灵.国外教师教育培养模式的实践及启示[J].理工高教研究,2005,24(3):58-59. 被引量：5
8蒋亦华.关于我国中小学教师队伍专业化建设的思考[J].教育探索,2005(4):112-113. 被引量：7
9于雪琴.加强对大学新生心理健康教育的思路[J].江苏高教,2008(5):153-154. 被引量：5
10深化改革促发展与时俱进创新路[J].农业职业教育,2005(2):19-20.

河北职业技术学院学报

2004年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈教师队伍专业化建设

参考文献1

共引文献50

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史