期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师反思的新工具——Blog
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
当前,“反思性教学”或“反恩性实践”已成为教育改革的热门话题,教师反思受到高度重视。一般人认为,反思是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己的行为以及背后的思想、对自己的决策以及由此产生的效果,进行审视与分析的过程。反思是一种需要认真记录、整理、
作者
魏宁
机构地区
北京教育学院东城分院
出处
《中小学管理》
北大核心
2004年第10期52-53,共2页
关键词
“反思性教学”
教育改革
BLOG
教学活动
审视
博客
反思日记
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
19
引证文献
4
二级引证文献
10
参考文献
2
1
庄秀丽.用Blog的方式学习[DB/OL].http://www.vschool.net.cn,.
2
张正国.
崭露头角的新秀:Blog[J]
.信息技术教育,2004(2):6-8.
被引量:5
共引文献
4
1
吴茂连.
博客在研究性学习中的应用[J]
.中小学电教(综合),2006(6):32-34.
2
朱卫东.
Weblog在初中英语写作学习中的运用研究[J]
.英语教师,2009(10):27-30.
3
温湘频,赖文斌.
QQ空间在高中英语教学中的应用[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2012(7):33-36.
被引量:1
4
温湘频,赖文斌.
博客在农村英语教师继续教育中的运用[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012,25(8):72-74.
被引量:1
同被引文献
19
1
傅梅芳.
教育反思能力——新时代教师应具备的能力[J]
.函授教育(继续教育研究),2002,6(2):96-99.
被引量:11
2
张仙,鲍贤清,黎加厚.
Blog与教师专业发展[J]
.中小学电教(综合),2005(3):8-10.
被引量:9
3
魏宁.
一项关于教师反思的研究[J]
.教育科学研究,2005(9):34-36.
被引量:18
4
姜志臣.
教师博客:促进教师专业成长的有效途径[J]
.中小学教师培训,2006(3):28-29.
被引量:5
5
王丽娟.
Blog与教师专业发展[J]
.当代教育科学,2006(7):43-44.
被引量:3
6
申继亮,张彩云.
教师反思性对话的实践模式[J]
.教师教育研究,2006,18(4):30-34.
被引量:30
7
文继奎.
博客教育应用的反思[J]
.中小学电教(综合),2006(9):11-13.
被引量:9
8
储明岳.
构建群体反思新环境——Blog+QQ群促进教师反思的研究[J]
.信息技术教育,2007(2):23-24.
被引量:13
9
盛加炳.
Blog在教学反思中的应用[J]
.职业教育研究,2007(3):61-62.
被引量:4
10
潘华云.
从“纸笔”到“博客”——试论教师反思工具的变革[J]
.远程教育杂志,2007,25(1):72-75.
被引量:10
引证文献
4
1
张学侠.
教育博客支持下教学反思问题研究[J]
.长春理工大学学报(自然科学版),2009,32(12):154-155.
被引量:2
2
廖敏,杨敏.
做一个“博客”——Blog成为教学档案袋的延伸[J]
.法制与社会,2007(4):662-662.
3
王海燕,底亚楠.
博客支持的成熟型教师教学反思个案研究[J]
.电化教育研究,2013,34(1):114-120.
被引量:10
4
黄妙茜.
利用教育博客提升历史教师教学反思能力的实验研究——广州市十二五规划课题《利用教育博客提升历史教师专业化发展的研究》[J]
.新课程,2017,0(9):7-9.
二级引证文献
10
1
李杰.
论博客支持下新手教师的教学反思[J]
.当代教育科学,2013(18):26-28.
2
王海燕.
教师在线教学反思支架设计[J]
.中国电化教育,2014(3):110-116.
被引量:26
3
全守杰,李红惠.
教学反思与教师专业发展探析[J]
.当代教育科学,2014(18):41-44.
被引量:23
4
龙桃先,焦团保.
基于博客的教师反思研究文献综述[J]
.科技视界,2015(4):54-54.
5
龙桃先,龚珊.
边疆民族地区外语教师教学反思现状与对策[J]
.教育与教学研究,2015,29(5):37-39.
6
庄智象,戚亚军.
教学与科研互动关系的价值重构及其对外语教师专业自主发展的启示[J]
.外语教学理论与实践,2015(3):31-35.
被引量:21
7
王海燕,赵纳新,刘双,徐丽丽.
实习教师在线协作反思中情感体验的特征研究[J]
.电化教育研究,2019,40(1):113-120.
被引量:5
8
许文静,王洪林.
高校外语教师专业身份认同危机及应对策略研究[J]
.高教学刊,2021,7(16):55-58.
被引量:1
9
张静,饶燕妮.
基于在线日志分析的卓越教师教学反思个案研究[J]
.中小学教师培训,2022(11):7-12.
10
周玉贤.
博客在高校大学英语教学中的应用[J]
.校园英语,2014,0(30):46-46.
1
梁娟.
论质的研究中日志的作用[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(07S):65-66.
2
王小梅.
Blog让我变成有心人[J]
.信息技术教育,2005(7):10-10.
3
冯渝.
E-learning中的创新——Blog的应用[J]
.科技情报开发与经济,2005,15(13):235-236.
4
郭建春.
智力测试[J]
.小学教学设计(英语),2009(5):45-45.
5
任永泽.
教育研究原创性不足的成因追问[J]
.现代教育论丛,2007(10):19-25.
被引量:1
6
马亮.
分布式认知下的网络学习环境设计研究[J]
.文学教育,2009(11):61-61.
7
廖敏,杨敏.
做一个“博客”——Blog成为教学档案袋的延伸[J]
.法制与社会,2007(4):662-662.
8
李卫红.
Web2.0新时期的Wiki-Blog继续教育模式[J]
.科技咨询导报,2007(4):225-226.
被引量:3
9
施春余.
构建高效科学课堂教学的探索[J]
.数理化学习(教研版),2014(4):57-57.
10
岑健林.
E-blog在新课程改革中的应用[J]
.中学课程资源,2008,0(2):4-5.
中小学管理
2004年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部