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大力推进校本教研全面深化课程改革

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摘要随着基础教育课程改革在我市全面展开，教师的专业发展问题提到了前所未有的高度。如何立足学校实际，把学校构建成一个学习型的组织，已成为摆在我们教研部门和广大中小学面前的一项紧迫任务。

机构地区江苏省苏州市教育局教研室

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2004年第10期58-59,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词基础教育课程改革江苏苏州市校本教研教学改革

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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上海教育科研

2004年第10期

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