化学课堂教学中研究性学习的多维分类尝试
被引量：3
出处
《中学化学教学参考》
2004年第10期20-22,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
二级参考文献8
1 教育部基础教育司.走进新课程——与课程实施者对话[M].北京：北京师范大学出版社,2002.130.
2 Ausubel, D. P. (1968). Educational Psychology: A Cognitive View. New York: Holt, Rinehart Winston. 1968.
3 徐立缨．让我欢喜让我忧．霍益萍主编.研究性学习：实验与探索[C]．南宁：广西教育出版社．2001．5．
4 Gao Lingbiao. An account of action research investigating teacher's change. Research in Science Education: Annual Journal of Australian Science Education Research Association, 1989.
5 Bruner, J. S. (1960). The Process of Education: Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1960.
6 张肇丰.试论研究性学习[J] .课程·教材·教法,2000,20(6):42-45. 被引量：307
7 霍益萍,张人红.研究性学习的特点和课程定位[J] .课程·教材·教法,2000,20(11):8-10. 被引量：291
8 李忠如.试论课堂教学案例的基本理论和实践[J] .教育理论与实践,2001,21(4):54-59. 被引量：73
共引文献105
1 吴平平.“书评大战”游戏在艺术史论课堂教学中的应用[J] .学园,2020(33):98-99.
2 万天赐.中职教师课堂教学案例开发的优化路径探究——基于教师专业发展的视域[J] .大视野,2020,0(1):30-35.
3 师宇华,师同顺.大学理科化学实验课量化考核的探讨[J] .广西师范大学学报（自然科学版）,2003,21(z1):134-135.
4 孙小媛,赵维秋.中学化学实验绿色化改革的方法[J] .鞍山师范学院学报,2008,10(4):31-33. 被引量：16
5 路新卫,游文伟,杨雪梅,周春琼,马豫峰.改进化学实验教学的几点做法[J] .化学工程与装备,2008(11):143-144.
6 薛梅.谈师范生化学实验探究能力的培养[J] .扬州教育学院学报,2007,25(3):77-79. 被引量：4
7 孙常廉.数学研究性学习问题探讨[J] .台州学院学报,2003,25(6):58-60. 被引量：3
8 贾建红.探索研究性学习 优化体育教学[J] .吉林教育（教研）,2010(7):37-38.
9 陈彦芬,陈平义,魏晓红.科学探究在理科教学中的本质、价值与设计原则[J] .衡水师专学报,2004,6(2):83-86.
10 施小菊,张华光.《中学体育教学法》课程中实施案例教学的研究[J] .北京体育大学学报,2004,27(11):1546-1547. 被引量：7
1 杨红.小学生数学实践能力的培养策略[J] .读写算（教育导刊）,2015,0(18):98-98.
2 江莉.高中物理研究性学习的探索[J] .中学理科（综合）,2008(7):47-48.
3 许文笔.浅谈数学课堂中问题情境的创设[J] .文理导航,2014(26):19-19.
4 叶春秀.创设问题情境 激发学生自主探究学习[J] .中学生物教学,2004(9):23-23. 被引量：7
5 李颖.中小学诗歌教学的路径选择[J] .新教育（海南）,2016,0(12):28-29.
6 杨红丽.阅读策略在高中英语教学中的应用[J] .新课程研究（上旬）,2009(12):53-54. 被引量：3
7 王岚,姜有兰.高中英语学困生的成因及转化策略[J] .西部素质教育,2017,3(2):126-126. 被引量：3
8 黄志辉.提高初中生英语阅读能力策略初探[J] .文科爱好者（教育教学版）,2010(9):57-58.
9 许启华.高中化学课堂分层作业的尝试[J] .中学课程辅导（教学研究）,2015,9(33):68-68. 被引量：1
10 阳琴.以兴趣为先导做好中小学英语教学衔接[J] .学园,2011(16):84-85.
