如何评议体育实践课

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摘要课堂教学是体育实践课的关键，通过相互评课，相互交流，可以促进教学手段的改进和艺术化，全面提高课堂教学的效果。但是，我们常常可以看到，一些公开课、观摩课只是走过场，相互粉金，报喜不报忧。缺乏具体的内容和要求。因此，如何使评课的标准和内容具体化、规范化，使体育课的教学效果具有可评性是目前体育教学评课的迫切需要。本文根据体育教学大纲规定的体育课目的和任务，结合体育教学原则和体育课的类型、结构，提出评议一节体育实践课的标准和七项具体内容，供同行参考。

作者陈冰心

机构地区浙江省苍南县民五中学

出处《内蒙古体育科技》 2002年第2期64-65,共2页

关键词体育实践课评课体育课体育教学课堂教学观摩课公开课效果评议促进

分类号 G807 [文化科学—体育训练] G623 [文化科学—教育学]

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