机构培训与校本培训有机结合:区域性继续教育模式的探索被引量：2

导出

摘要四川省宜宾市翠屏区自1996年开展中小学教师继续教育以来，一直致力于探索建立适合本区实际的继续教育模式。1996年至1999年，我们采取“培训机构培训”的模式进行培训，但慢慢地，发现这种模式针对性不够强，不能很好地解决教师在教育教学实践中遇到的实际问题，教师工作与学习之间的矛盾尖锐，教师参与面不广。

作者陈苏

机构地区四川宜宾翠屏区人民政府

出处《中小学管理》北大核心 2004年第11期25-26,共2页

关键词机构培训校本培训区域性继续教育模式培训中小学教师

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献20

1李佳,李震.“校本培训”管理模式探析[J].继续教育,2003,17(S1):60-61. 被引量：1
2易长发.外国中学教师继续教育培训模式例析[J].比较教育研究,1999(3):42-45. 被引量：41
3费希尔.教师在职进修:一项激进的建议[C].//瞿保奎.教育学文集·教师.北京:人民教育出版社,1991:491-492.
4W.Carr and S.Kemmis.Becoming critical:education,knowledge and action research[M].The falmer Press,1995:162.
5徐巧英.关于构建新型“校本培训”模式的若干思考[J].广西教育,2001,0(15):36-38. 被引量：11
6杨秀清.中小学“教师校本”培训模式探微[J].闽江学院学报,2000,21(4):86-87. 被引量：9
7常波.西方反思型教师教育思潮兴起背景综述[J].外国教育研究,2000,27(2):31-34. 被引量：93
8刘尧.教师“校本培训”模式构想[J].教育发展研究,2001,21(3):47-48. 被引量：42
9李玉娟.中小学教师校本培训模式研究[J].中小学教师培训,2001(4):21-25. 被引量：26
10宋德如.校本培训:中小学教师在职教育的有效路径[J].高等师范教育研究,2001,13(6):52-55. 被引量：20

引证文献2

1张乐,陶志琼.国内外教师校本培训比较研究及评析[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2006,19(6):76-80. 被引量：5
2唐晓明.论校本培训和培训机构的关系[J].宁波广播电视大学学报,2014,12(2):107-111.

二级引证文献5

1严苏凤,梁崇科.校本教研:新课程背景下教师继续教育模式探究[J].理论导刊,2009(4):92-94. 被引量：2
2付八军,冯晓玲.高校教师校本培训模式的理论与实践——以井冈山大学为例[J].高校教育管理,2009,3(3):64-68. 被引量：10
3王丽君,康尚珍,张元春.中学英语新教师任职初期网络培训模式探究[J].教育学术月刊,2011(8):73-74.
4李克兴.教育知识觉悟与生成下的校本培训[J].教学与管理,2019(9):44-48. 被引量：2
5齐财芬.浅析中小学校本培训的现状及对策[J].吉林省教育学院学报,2016,32(1):62-64.

1奥数教育部门须出实招[J].中关村,2013(5):99-99.
2丁耀明.对教师培训模式的再思考[J].百色学院学报,2004,18(6):108-109. 被引量：2
3王叔新.中国教师继续教育模式比较和展望[J].继续教育研究,2010(3):18-19. 被引量：9
4陈楠.四川宜宾：开展交通安全“小手牵大手”活动[J].平安校园,2011(1):24-25.
5何涛.创新校长考核机制提升学校管理水平[J].四川教育,2010(2):24-25.
6黄耀学.抵达教育均衡的重要途径——我们是如何推广尝试教学法的[J].人民教育,2011(13):78-80.
7翠屏区完善农村义务教育管理体制推动基础教育持续健康发展[J].四川教育,2003(10):18-19.
8陈楠,刘用芬.四川省宜宾市翠屏区组建“学前教育集团”[J].基础教育参考,2015,6(12):80-80.
9徐钟灵.新型县级教师培训机构“四位一体”功能发展研究[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2015,35(2):34-36. 被引量：7
10李薇薇.特色创建:城乡学校均衡发展的动力引擎——访四川省宜宾市翠屏区教育局局长黄耀学[J].基础教育参考,2013,4(20):26-28.

中小学管理

2004年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

机构培训与校本培训有机结合:区域性继续教育模式的探索被引量：2

同被引文献20

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

机构培训与校本培训有机结合:区域性继续教育模式的探索 被引量：2

同被引文献20

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

机构培训与校本培训有机结合:区域性继续教育模式的探索被引量：2