一个研究性学习的案例设计——研究性课题:分期付款问题
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1王荣峰.一道分期付款问题的多方位探究[J].数理化解题研究（高中版）,2004(2):10-10.
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2徐加华.处理分期付款的一种新方法[J].中学数学杂志（高中版）,2003(2):40-40.
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3王太东,赵兴凤.数列在分期付款中的应用[J].数理化解题研究（高中版）,2006(2):4-5.
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4张惠良.“分期付款”问题的教学设计[J].中学数学杂志（高中版）,2001(3):7-8.
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5陆明芬.研究性课题：分期付款问题的教学设计[J].浙江教育科学,2003(2):50-51.
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6贾国涛.数学问题能简则简[J].数学教学研究,2003,22(7):12-14.
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7甘志国.对教科书上分期付款问题算法的质疑[J].中学数学杂志（高中版）,2014(4):8-9. 被引量：1
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8笑霞.八戒买珍珠[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2004(1):60-61.
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9陈晨.强化设计意识 促进目标达成[J].管理观察,2009(31):165-165.
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10潘佩.根植课本 培养能力——谈研究性学习中的“分期付款问题”的教学[J].中学教研（数学版）,2005(11):31-34.
