学习指导在成人教育教学中的运用

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摘要学习指导是当今世界教育的共识和发展趋势,是教育改革的一个突破口,越来越成为世界范围内教育界研究和探讨的一个热点。学习指导在成人教育教学中运用时须遵循指导帮助与尊重理解、目的性与方向性、科学性与思想性、理论学习与实践操作、一般性与个别性以及方法的多样性与灵活性相统一的原则。对成人的学习指导可以从学习态度、学习方法和学习心理三个方面入手。

作者张建平张景美

机构地区曲阜师范大学继续教育学院

出处《成人教育》 2004年第10期24-26,共3页 Adult Education

关键词学习指导成人教育学习态度学习心理

分类号 G72 [文化科学—成人教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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