摘要
发展中研究型大学建设的一项重要内容就是规范教学运行管理。根据社会管理(PECC)理论,研究型大学教学运行管理基本模式可以概括为教学计划、教学执行、教学检查、教学总结的自我运行和诸环节之间的相互协调,以及外界环境与系统间的制约与发展作用。根据研究型大学的基本特征及教育运行管理的基本模式,发展中研究型农业大学的教学运行管理应着眼于优化人才培养方案,创新教育行政职能管理体制,建立并完善教学质量监控、反馈体系。
出处
《中国农业教育》
2004年第4期16-18,共3页
China Agricultural Education
