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论成人学生的学习动机被引量：3

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摘要成人学生在生理、心理及思维方式上具有不同于青少年学生的诸多特点,这些特点对其学习活动产生了深刻的影响。成人学生的学习动机是其学习需要的表现和反映,有多样性、实用性、深刻性的特点。学习动机的水平及强度形成并促进了学习活动,影响着学习效果,培养和激发成人学生的学习动机,所以要注意选取恰当的方法。

作者张克君

机构地区首都医科大学继续教育学院

出处《成人教育》 2004年第7期26-27,共2页 Adult Education

关键词成人学生学习动机学习效果学习方法学习需要学习活动

分类号 G72 [文化科学—成人教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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成人教育

2004年第7期

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