摘要
实现科学与人文、科学与艺术的完美结合是现代大学取得成功的重要标志.科技教育与人文教育的融合已成为现代教育不可缺少的重要组成部分,是现代社会对人才培养的必然要求.近年来,许多高校通过开设必修课、选修课等把人文素质教育纳入大学教学体系,并取得了一定成效.但这还不能认为是实现了科技教育与人文教育的融合.作为办学主体,要在办学理念、办学思想上给予高度重视,在办学实践中通过建立有效的制度、管理办法和激励措施以保障科技教育与人文教育的融合.农林院校肩负着培养高等农林人才的重任,加强人文素质教育对培养致力于解决"三农问题"和奉献于农业科技事业的大学生显得非常重要.
出处
《中国林业教育》
2004年第4期18-19,共2页
Forestry Education in China
