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浅谈加强研究生科学道德素质教育
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摘要
研究生科学道德素质现状不容乐观,存在着抄袭剽窃、篡改、伪造研究数据,论文粗制滥造等现象。原因主要有社会认同的负面引导、导师的不良示范、学术监督体制不健全、科学道德教育薄弱等;开设研究生科学道德素质教育课程体系,改善育人环境,完善制度建设,加强政治思想教育是有效途径。
作者
杜丽
机构地区
电子科技大学研究生院
出处
《中国高教研究》
北大核心
2004年第6期65-66,共2页
China Higher Education Research
关键词
研究生
科学道德素质教育
制度建设
课程体系
学术监督体制
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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