出处
《教学与管理（中学版）》
2004年第8期46-48,共3页
Journal of Teaching and Management
参考文献5
-
1李秉德教学论.北京:人民教育出版社,1991.
-
2施良方,崔允漷.教学理论:课堂教学的原理、策略与研究.上海:华东师范大学出版社,1999.
-
3谭顶良.学习风格论.南京:江苏教育出版社,1995.
-
4(美)克里克山克等.教学行为指导.北京:中国轻工业出版社,2003.
-
5(美)坎贝尔等.多元智能教与学的策略.北京:中国轻工业出版社,2001.
同被引文献43
-
1徐敏娟.从教室座位安排透视教育过程均等[J].现代教育论丛,2007(6):42-46. 被引量：11
-
2伍宁.课堂教学时空构成的社会学分析[J].教育研究与实验,1996(2):63-68. 被引量：26
-
3程晓樵,吴康宁,吴永军,刘云杉.教师课堂交往行为的对象差异研究[J].教育评论,1995(2):11-13. 被引量：76
-
4L.杰泽斯基,陈晖.空间政治学——评《后现代地理学》和《后现代性的条件》[J].国外社会科学,1992(1):77-81. 被引量：8
-
5彭春辉.教室座位排列对学生的影响[J].衡阳师范学院学报,1996(2):104-107. 被引量：15
-
6刘云杉.教学空间的塑造[J].教育科学研究,2004(6):10-12. 被引量：27
-
7马兰霞.按成绩排座位 何处有违公平?[J].上海教育,2004(11X):34-35. 被引量：3
-
8张之沧.福柯的微观权力分析[J].福建论坛（人文社会科学版）,2005(5):45-50. 被引量：53
-
9闫江涛.大班额教学环境下学生座位价值的实现[J].教育评论,2005(4):82-85. 被引量：18
-
10李森.论课堂的生态本质、特征及功能[J].教育研究,2005,26(10):55-60. 被引量：164
引证文献7
-
1徐敏娟.从教室座位安排透视教育过程均等[J].现代教育论丛,2007(6):42-46. 被引量：11
-
2冯展威.座位编排对技工院校学生学习与心理影响的调查[J].时代教育,2012(13):211-211.
-
3徐冰鸥.社会学视域下的课堂空间意蕴及其价值再审视[J].教育研究,2012,33(7):104-109. 被引量：41
-
4段宝军,王映学.大学生课堂空间形态偏好实证研究[J].现代教育科学（高教研究）,2015(4):69-72. 被引量：2
-
5陆怡如,蔡鹏程,许红敏.小学生座位安排的现状与优化对策研究——以秧田制为例[J].西部素质教育,2015,1(14):118-118. 被引量：1
-
6王双,资利萍.新课标背景下初中音乐课堂空间布局的探析[J].音乐时空,2015,0(19):66-67.
-
7张永强,田金有.课堂教学管理——浅论学生座位的安排[J].家教世界,2012,0(6X):38-39.
二级引证文献54
-
1崔慧敏,杜学元.论中职课堂教学对学生社会化的影响——基于河南省中职优质课视频的分析[J].职业教育,2023(22):24-28. 被引量：1
-
2李瑞.传统课堂座位排列的负面影响及建议[J].教学与管理（中学版）,2011(3):27-29. 被引量：12
-
3刘亚丽.农村小学生座位安排途径浅探[J].西北成人教育学院学报,2011(1):76-78. 被引量：3
-
4钟祖荣.论教育过程公平的几个问题[J].北京教育学院学报,2012,26(5):14-20. 被引量：8
-
5徐冰鸥.课堂空间的精神之维[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2013,42(2):104-109. 被引量：8
-
6张国红.社会学视域下职业教育课堂的“公共空间”[J].职业技术教育,2013,34(22):5-9. 被引量：7
-
7黄大军,冯岩.地方高校文科研究生创新能力培养探论[J].湖南广播电视大学学报,2014(3):89-92.
-
8董红刚.体育教学空间的概念、境遇及其重构[J].安徽师范大学学报（自然科学版）,2014,37(5):491-494. 被引量：3
-
9王悦,罗新兵.“秧田型”数学课堂空间教学提问的新思考[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014,0(24):9-10.
-
10龚燕,王宝玺.教育功能视角下学生座位安排的研究[J].教学与管理（理论版）,2015(7):74-76. 被引量：2
-
1夏惠贤.探究性教学论纲[J].当代教育科学,1996(4):57-59. 被引量：1
-
2卢丽静.变化座位模式构建高效英语课堂[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(11):170-170.
-
3冯旭洋.论自然分材教学的超越性[J].教育科学论坛,2010(8):5-7.
-
4王影.浅谈数学课堂教学组织形式的优化[J].数学学习与研究,2016(16):9-9. 被引量：1
-
5李卯.新课改背景下“小组座位”模式之我见[J].新教育（海南）,2013(9):25-25.
-
6丁广见.不容忽视的一项班主任工作——浅谈小学学生座位的编排[J].中国科教创新导刊,2013(9):211-211.
-
7李国华,王香花.我国现行中小学校座位模式的主要问题及其对策[J].素质教育大参考,2010(12):17-19.
-
8李国华,王香花.我国现行中小学校座位模式的主要问题及其对策[J].复印报刊资料（中小学学校管理）,2010(7):45-47.
-
9李国华,王香花.我国现行中小学校座位模式的主要问题及其对策[J].基础教育参考,2010,1(4):70-73.
-
10潘崇武.我的座位我做主[J].广东教育（综合版）,2012(7):48-49.
;
