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贯彻新课程改革应防止几种倾向被引量：2

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摘要目前新课程改革比以往任何时候都更加重视学生的课堂活动和教学的实际过程 ,这有助于改变以往教学与学习过程不理想的状况。贯彻新课程改革 ,不仅要努力发挥教育者自身的能动性和创造性 ,同时要求充分领会和体现新课程改革的精神实质。

作者邓泽军

机构地区重庆教育学院

出处《辽宁教育研究》北大核心 2004年第6期62-63,共2页 Liaoning Education Research

关键词新课程改革学生活动学习过程教学目标精神实质

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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辽宁教育研究

2004年第6期

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