道德，在自我教育中提升

下载PDF

导出

摘要前苏联教育学家苏霍姆林斯基说“只有能够促使人去进行自我教育的教育，才是真正的教育”，因此我们认为，无论采取什么样的方法，都应始终把学生放在教育的主体地位，充分发挥他们的积极性、能动性，在教师的恰当引导下，通过学生的意志努力形成优良的品德，即培养学生的自我教育能力。简单讲，自我教育就是在活动中让学生自己教育自己。

作者吴松柏鞠雪琦

机构地区江苏省靖江市土桥初中

出处《现代教育科学（考试专参初中篇）》 2004年第6期35-35,共1页

关键词自我教育因材施教中学德育工作德育方法

分类号 G631 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1崔希全.如何提高中学生文言文的学习能力[J].大观周刊,2013(6):179-179.
2徐洪.政治教学如何恰当引导学生的“另类提问”[J].广东教育（综合版）,2010(4):52-53.
3李虹霞.语文,“有没有人曾告诉你”——浅谈流行歌曲对语文教育的影响[J].语文学刊（基础教育版）,2008,0(9):11-12.
4赵群.小议政治教学中小组合作学习模式的实施[J].中学教学参考,2016(10):66-66. 被引量：1
5杨建和.在语文教学中发展学生的想象[J].贵州教育,1997,0(Z2):68-68.
6顾小玲.小学作文教学的循序渐进[J].小学时代（教育研究）,2013,0(8):57-57.
7王成.小学高年级数学研究性学习初探[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2010(2):62-63. 被引量：1
8陈黎明.学生创造性思维培养的几点思考[J].考试周刊,2013(89):168-168. 被引量：1
9赵家青.高中有机化学实施有效探究的技巧[J].课程教材教学研究（教育研究）,2012,0(5):37-39.
10曲列波.如何在语文课堂中培养学生的创新思维[J].职业,2013(29):139-139.

现代教育科学（考试专参初中篇）

2004年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

道德，在自我教育中提升

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史