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教育即生活:闪烁在新课程中的光辉思想被引量：7

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摘要杜威关于“教育即生活”的思想在本次新课程改革中得到了充分的体现 ,重新认识这句至理名言 ,剖析目前我们制度化教育因远离生活而导致的盆景教育的后果 ,有助于新课程理念之一的“回归生活”

作者孙来成

机构地区渤海大学教育学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2004年第4期1-4,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词盆景教育教育即生活回归生活

分类号 G40-01 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2004年第4期

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