摘要
改革意味着断然地改变历史的惯性与节奏,力图营造新秩序,借以实现中华民族新的崛起。然而,诚如邓小平同志所指出的,改革的主要失误在于教育,当今这个迅速的社会变动时代,亟需建立一系列被人们普遍认可的道德、价值、伦理等观念体系。因此,如何塑造我们年轻的下一代,已刻不容缓地摆在我们每一个教育工作者面前。体育教学作为学校教育的组成部分,怎样运用这一特殊的教育场,担当起品性培育的重任,便有着非同小可的理论价值和现实意义。一。
出处
《浙江体育科学》
1991年第2期16-19,共4页
Zhejiang Sport Science
