摘要
目的 提高冠心病介入治疗患者的健康教育效果。方法 采用自行设计的问卷对 12 0例冠心病介入治疗患者进行调查 ,主要内容包括患者术前、后及出院的健康教育需求程度 ;获得健康知识的形式和方法的需求程度。结果 介入治疗患者在术前后、出院时及对获得健康知识的形式和方法的需求具有阶段性、多样性。结论 对冠心病介入治疗患者要开展多阶段的健康教育 ;要多种形式、因人施教 ;要树立服务意识 ,提高护士素质 。
出处
《解放军护理杂志》
2004年第6期38-39,共2页
Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army
