论师专学生的智能结构

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摘要论师专学生的智能结构刘载荣师专学生应具各的科学的智能，由知识、技能、能力三者构成，具有效绩、应变、创新功能与作用，它与教育教学效果的一致性，说明它是一个合格的初中教师必须具各的。在校学生必须遵循科学、适用、超前的原则，构建相对稳定的科学的智能结构。高...

作者刘载荣

机构地区淮阴师专公共课教研室

出处《淮阴师专学报》 1994年第4期69-72,共4页

关键词智能结构师专学生知识结构基本技能能力结构心理素质职业技能一般能力初中教师特殊能力

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淮阴师专学报

1994年第4期

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