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CAI教学研究与实践被引量：4

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摘要本文探讨了计算机辅助教学产生的理论基础和社会基础,提出学校教学沿用的五种主要CAI教学模式,并联系实际情况调查分析CAI教学效果,从而验证CAI教学有效性论断。

作者黄忠民叶钦媚陆芳

机构地区华南理工大学电教中心

出处《现代教育技术》 1998年第1期12-19,共8页 Modern Educational Technology

关键词计算机辅助教学教学模式教学效果非智力因素智力因素

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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现代教育技术

1998年第1期

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