关于校是非的思考

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摘要现代校对,无非包括两方面内容:校异同与校是非。校是非,是整个校对工作中最重要、最复杂的问题。之所以这样讲,是因为"校异同"只是核对校样与原稿(或原文版本)是否符合,有无误植。因而还是比较简单的、低层次的要求:而"校是非"是对原稿本身的正误提出质疑,进行校勘核实,因而是比较复杂的、高层次的要求。从本质的意义上看。

作者刘光然

出处《全国新书目》 1999年第12期42-42,共1页

关键词校是非校对人员语言习惯

分类号 G232 [文化科学]

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