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课堂讲授要充分调动学生思维的积极性被引量：1

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摘要通过课堂讲授,调动学生积极思考,培养学生的思维能力,使学生在毕业后能创造性地进行工作显得尤为重要。那么,教师怎样才能在课堂讲授中调动学生积极思考呢? 一、课堂讲授要确定学生思考的内容教师课堂讲授必须在特定的时间内完成特定的教学内容,这些内容难易程度不可能完全一致。

作者胡宇红倪宏哲

出处《吉林工学院学报（高教研究版）》 1999年第4期55-56,共2页

关键词课堂讲授思维能力积极思考调动学生教师讲授学生思维讲授过程教学任务思考状态讲授内容

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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吉林工学院学报（高教研究版）

1999年第4期

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