浅谈农村初中英语阅读教学

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摘要一、阅读的现状分析学习外语必须掌握一定的语言技能。在掌握语言技能的过程中,阅读是一个能动地、积极地认识与思维的过程,学生独立阅读能力并非一朝一夕就能建立。农村中学较之城市中学在资源配置上差距很大,在农村中学,由于新编的英语教材起点较高,不适应农村学校的实际,在很大程度上阻碍了学生语言能力的发展。尤其是在阅读方面,学生的兴趣也在慢慢呈下滑趋势。笔者对进行英语学习和教学活动的学生和教师进行了调查。

作者冯红

机构地区湖南省湘阴县石塘中学

出处《教师》 2007年第Z1期51-52,共2页 Teacher

关键词英语阅读教学农村中学引导学生农村初中阅读训练教师背景知识学生阅读能力英语教学阅读材料

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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