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浅谈教师在新课标下的数学课堂教学

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摘要新课程给教师和学生提供展示自我发展的平台。教师应该做到:(1)教会学生如何适应新教材,(2)教会学生如何创设情境,(3)培养学生的数学思想方法与技能,(4)教会学生如何自主、合作、探究学习。

作者张静赵临龙

机构地区安康学院数学系

出处《成才之路》 2008年第13期19-19,共1页 Way of Success

关键词新教材创设情境数学思想方法自主合作探究学习

分类号 O12-4 [理学—基础数学]

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成才之路

2008年第13期

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