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班主任工作谨防心理偏差

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摘要教育是一门科学,育人是一种艺术。育人的艺术就在于鲜活的生命个体对另一个体生命的引领和塑造。而班主任作为班级管理者,与学生朝夕相处,对学生的影响更是至关重要。诚然。

作者李慎

机构地区四川省苍溪歧坪中学校

出处《新课程学习》 2010年第5期147-147,共1页

关键词心理偏差班主任工作学生后进生个体生命育人教育者生命个体管理者心理距离

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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