摘要
趣味田径教学是指将教材的教学内容以趣味活动形式展开,融娱乐,趣味,知识,教学,评价于一体,旨在提高学生参与活动的热情,提高动作技能,提高教学成绩,使学生在良好的状态下积极参与活动的练习方法。本文对山西师范大学实验中学高中二年级185班和184班进行趣味田径教学实验,结果表明实验班的各项成绩均高于对照班,说明在提高学生体育兴趣和体育成绩等方面,趣味田径教学法都优于传统田径教学法。
出处
《体育研究与教育》
2012年第S2期103-105,共3页
Sports Research and Education
