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视觉文化在教育中的价值

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摘要历史发展的每一步都在强化视觉文化传统的中心地位。从狭义上说,视觉意味着通过感觉器官,由表及里、由浅入深去观察艺术题材,内心得到不断陶冶和升华的过程;从广义上说。

作者张倩倩田良臣

机构地区江南大学田家炳教育科学学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2011年第12期28-29,共2页

基金教育部人文社科项目“身体与智慧:具身认知视域内的教师学习研究”的阶段成果之一,该课题批准号为 09YJA880056

关键词视觉文化传统文化文化研究视觉图像教育内容教育技术多元文化文化传统学生艺术题材

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

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教书育人（高教论坛）

2011年第12期

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