提高道德判断能力的好方法——道德两难故事课堂讨论被引量：7

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摘要随着我国社会从封闭走向开放、从经济落后走向经济发达,社会生活中不断出现新异的冲突的道德情境。为了使学生能够适应社会思想和道德迅速变化和多样化的趋势,中小学德育工作特别是思想品德课和思想政治课教学应考虑如何提高学生对新异的冲突的道德情境作出判断、选择和决定的能力;而不应专注于用说教、训诫、奖惩等方法直接向学生灌输一些道德原则和道德观念。

作者刘锋刘力平吴冈李淑敏张毅洁

出处《道德与文明》北大核心 1993年第6期24-25,共2页 Morality and Civilization

关键词道德两难道德判断能力故事课道德情境考虑问题高阶段自律性道德学生道德中小学德育工作思想政治课教学

分类号 B82 [哲学宗教—伦理学]

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