吴晗和中学历史教学被引量：1

导出

摘要清末废科举兴学堂以后,历史学科成为中小学的一门课程。从那时起,我国许多著名的历史学家、教育家和广大中小学历史教师在引进西方的教育思想、编撰教材和改进教学方法等方面,做了大量的工作。他们的不少论文、专著是教学法研究的宝贵资料,也是中小学教师业务进修和教学实践的参考材料。本刊从这期起将陆续登载有美的论文。

作者金相成朱志明刘善龄

出处《历史教学问题》 1985年第1期36-38,共3页 History Research And Teaching

关键词中学历史教育吴晗历史教育改革学术思想九·一八事变文章历史教师历史学家中学历史教学十六世纪

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献62

1李玉梅.论一代史家吴晗的教育观[J].济南大学学报（社会科学版）,2001,11(6):82-85. 被引量：1
2陈舒劼.文本畸变与史观分裂——吴晗《朱元璋传》版本变迁之述评[J].粤海风,2007(4):29-32. 被引量：2
3黄波.重读吴晗的杂文[J].博览群书,2007(5):39-43. 被引量：1
4钱茂伟.斯人长逝,此风犹存──吴晗史学的精神[J].历史教学问题,1999(1):11-13. 被引量：1
5夏鼐.我所知道的史学家吴晗同志[J].社会科学战线,1980(2):24-29. 被引量：5
6方竟成.《吴晗传》与《史记》的实录精神[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,1996,22(3):11-13. 被引量：1
7李华.道德昭日月文章继世长——编辑出版吴晗史学“三集”杂忆[J].社会科学战线,1992(2):227-231. 被引量：1
8周钧韬.吴晗对《金瓶梅》作者“王世贞说”的否定不能成立[J].江苏社会科学,1991(1):89-92. 被引量：2
9苏双碧,王宏志.吴晗的治学道路[J].浙江学刊,1983(2):53-58. 被引量：3
10商金林.闻一多的风采——闻一多与胡适、梁实秋、吴晗、朱自清、鲁迅之比较[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,1990,27(4):40-47. 被引量：2

引证文献1

1刘桂娟,吴航.新时期以来吴晗研究的回顾与展望[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),2025,47(5):492-501.

1马兆昌,彭正连.中学历史课“两自一互”教学法初探[J].中学历史教学研究,1999,0(5):32-33.
2孙绪强.浅谈史料与历史教学[J].试题与研究（教学论坛）,2010(2):30-30.
3宋玲玲.关于历史与社会课程整合的若干思考[J].安徽教育学院学报,2003,21(5):129-130. 被引量：5
4邓小全.略谈初中历史教学的教育功能[J].课程·教材·教法,1987,7(11):27-29. 被引量：1
5王艳群.初中历史教学中培养学生健全人格的方法探讨[J].教育教学论坛,2013(26):63-64.
6何成刚.课程编制:历史教育改革的突破口[J].中学历史教学参考,2002(1):12-12. 被引量：1
7陆卫平.试谈历史图片在CAI课件中的运用[J].中学历史教学研究,2001(6):43-44.
8王小伟.新课程改革对历史教学意识的再要求[J].中学历史教学研究,2008,0(3):6-9.
9曹兴珍.谈如何在历史教学中培养学生学习的兴趣[J].时代报告（学术版）,2012(7):301-301.
10黄光.浅谈发挥学生学习历史的主体作用[J].中学文科（教研论坛）,2007(5):35-36. 被引量：1

历史教学问题

1985年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

吴晗和中学历史教学被引量：1

同被引文献62

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

吴晗和中学历史教学 被引量：1

同被引文献62

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

吴晗和中学历史教学被引量：1