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“中学数学辅导教学”实验报告
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摘要
我校是一所普通中学,师资力量弱,学生起点低,教学质量差,社会信誉低,人称“二类学校,三类苗,和尚脑袋,光头校。”提高教学质量的出路何在?经过调查研究,我们认为:出路在于改革。为此,我们于1984年秋在初一组织了“中学数学自学辅导教学”实验。今年第一轮实验已结束,现将实验情况报告如下:
作者
李海贤
任亚川
机构地区
河北康保二中
出处
《心理科学进展》
1988年第3期84-85,共2页
Advances in Psychological Science
关键词
中学数学
教学质量
实验班
自学辅导教学
对比班
自学能力
实验报告
社会信誉
三类苗
普通中学
分类号
R [医药卫生]
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心理科学进展
1988年 第3期
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