教育整体改革实验的困惑与反思被引量：7

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摘要一、高原期的困惑中小学教育的整体改革实验,在80年代初还只是京、沪、杭、汉少数几个地方的试举,86年12月在上海召开了“普通中小学整体改革研讨会”后,整体改革的口号不胫而走。区域性的、学校范围内的,各门学科的整体改革实验纷纷出现,这一改革热潮带来了社区、学校和学科教育力量之间的协调配合,有利全面贯彻教育方针、全面提高教育质量。

作者雷实杨小微

机构地区华中师大

出处《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 1993年第3期1-6,共6页 Educational Research and Experiment

关键词改革实验整体改革整体性整体功能困惑中小学教育教育质量教育实验高原期实验法

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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教育研究与实验

1993年第3期

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