摘要
外国留学生是否学好了汉语语音,很重要的标志是能否说一口标准而流利的汉语。教师要使他们的口语具有"中国味",而不是"洋腔洋调",则必须在对外汉语教学的实践中,坚持从语言表达着手,加强动态的语音训练。一为何要加强动态的语音训练呢?从外国学生学习汉语语音的状况来看,经过一个阶段的学习,他们一般读词和词组较为准确,读句子或短文会出现一些语音错误。
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
1989年第4期231-234,210,共5页
Chinese Teaching in the World
