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关于提高大学语文课堂教学有效性的几点思考 被引量：5

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摘要 大学语文课堂在高校教学课堂处于弱势的地位,究其原因主要是大学语文课堂的有效性不高。笔者从微观与宏观两个角度对大学语文课堂有效性缺失的问题进行了分析。微观角度主要是从学生、教师和学校三方面做了说明;宏观角度则是从社会、文化和教育改革三方面来说明的。笔者针对大学语文课堂有效性缺失的原因给出了解决建议。最后笔者指出,提高大学语文课堂的有效性必须得到正视。
作者 常瑜
机构地区 兰州商学院陇桥学院
出处 《开封教育学院学报》 2013年第7期135-136,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词 大学语文课堂有效性 宏观 微观 建议
分类号 H193 [语言文字—汉语]
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参考文献2

二级参考文献23

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共引文献322

同被引文献13

二级引证文献5

开封教育学院学报
2013年 第7期

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