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高校音乐教育专业课程改革的实践研究——绍兴文理学院音乐教育学“三课”的设置和教学实践被引量：5

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摘要高校音乐学(教师教育)专业(一般称“音乐教育专业”)课程的建设,是与高校培养适应学校音乐教育需要的高素质人才这一任务紧紧联系在一起的。但是,这方面长期存在的问题是。

作者修海林秦润明

机构地区绍兴文理学院蔡元培艺术学院绍兴文理学院蔡元培艺术学院音乐教育系

出处《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2007年第3期81-83,共3页 People’s Music

关键词音乐教育学教学实践高师音乐教育专业教学案例音乐课程课程建设教学论教师教育音乐学音乐教学法

分类号 J60-4 [艺术—音乐] G642.3 [文化科学—高等教育学]

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2007年第3期

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