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经济数学基础的教学方法探讨被引量：1

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摘要根据本人长期的教学实践，从培养面向21世纪人才的教学目标出发，探讨了在经济数学基础的教学中关于重视基本概念和基本理论，突出数学模型思想和启发诱导，发挥学生主体作用等问题。

作者朱明娣

机构地区暨南大学数学系

出处《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第S1期52-55,共4页 Jinan Journal(Philosophy and Social Sciences)

关键词经济数学基础教学方法教学目标数学素质数学模型

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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暨南学报（哲学社会科学版）

1999年第S1期

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