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浅谈结合化学史进行化学教学的意义被引量：1

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摘要本文论述了结合化学史进行化学教学,有利于学生加深对化学知识的理解,正确掌握化学理论,调动学生学习的主动性。

作者韩有月兰传权

机构地区滁州师范专科学校化生系定远县早庙中学

出处《滁州学院学报》 2000年第2期74-75,共2页 Journal of Chuzhou University

关键词化学史化学教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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滁州学院学报

2000年第2期

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