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广西大学专业和课程建设的实践探索被引量：1

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摘要 1997年以来 ,广西大学深入开展专业和课程建设 ,对提高学校的人才培养质量起到了积极的促进作用。

作者黎琳潘柳燕吴子恺

机构地区广西大学教务处

出处《广西大学学报（哲学社会科学版）》 2000年第S2期32-35,共4页 Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

关键词专业建设课程建设教学改革人才培养

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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广西大学学报（哲学社会科学版）

2000年第S2期

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