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试论人文精神之涵养——关于利用第二课堂对大学生进行人文教育的思考
被引量：
3
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摘要
本文结合学生工作实践 ,阐述了在当代大学生中特别是师范生中 ,重塑人文精神、加强人文教育的必要性和紧迫性 ;从涵养良知、涵养责任感、涵养爱心和涵养个性四个方面 ,具体探讨了利用第二课堂对大学生进行人文教育的途径和方法。
作者
于丽萍
机构地区
首都师范大学历史系
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2002年第S3期62-65,共4页
Journal of Capital Normal University：Social Science Edition
关键词
人文精神
良知
社会责任感
爱心
个性
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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