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大学生获取和使用英文名的探究
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摘要
姓名是每个人身份或认同的集中体现。了解和调查大学生获取和使用英语名字的心理取向,深入探索当代大学生学习英语的情感态度以及对英语文化的兴趣,对培养大学生文化反思意识和跨文化交际能力及自我认同的建构和发展具有重要的意义．
作者
谢彩云
机构地区
广西大学外国语学院
出处
《广西大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第S2期228-229,共2页
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
大学生
英文名
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H319 [语言文字—英语]
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广西大学学报（哲学社会科学版）
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