分层教学在高职院校乒乓球选项课中的实验研究被引量：8

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摘要运用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,对分层教学在高职院校乒乓球选项课进行研究。结果表明,实验班成绩优于对照班,实验班学生学习兴趣高于实验班,实验班学生情绪愉悦感高于对照班。表明分层教学可以在高职院校乒乓球选项课教学中应用,教学效果优于传统教学,为高职院校乒乓球选项课的教学提供参考。

作者徐华

机构地区江阴职业技术学院体育部

出处《运动》 2012年第24期68-,109,共2页 Sport

关键词乒乓球分层教学高职院校

分类号 G842 [文化科学—体育训练]

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