例谈画图建模在解决问题中的有效作用

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摘要正日常教学中我们时常碰到一些抽象的数学问题,这让不少学生感到束手无策.其实出现这些现象是由于学生缺乏必要的思维方法,不会将抽象的问题形象化、模型化.实践证明:只要我们善于构建数学模型,将会很好地帮助我们解决实际问题.《数学课程标准》中多次强调帮助学生构建数学模型从而有效解决问题,数学建模已成为数学学习的迫切需要.所谓"数学模型",就是数学符号、数学式子以及数量关系对现实原型简化的本质的描述.广义上来说,一切数学符号。

作者喻志荣

机构地区江苏省如东县岔河小学

出处《数学学习与研究》 2012年第24期75-75,共1页

关键词解决问题数学模型学生画图数学问题数学建模解决实际问题数学符号数学课程标准日常教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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