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高等代数教学的一点体会

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摘要高等代数的内容抽象,学习高等代数的思维方式比较独特.为了让学生较好地接受教学内容,必须采取一些有效的方法,帮助学生尽快入门.

作者李庆

机构地区重庆师范大学数学学院

出处《数学学习与研究》 2012年第23期18-18,共1页

基金重庆师范大学校级青年基金项目(2011XLQ28)

关键词高等代数抽象教学

分类号 O15-4 [理学—基础数学] G652 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2012年第23期

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