摘要
大学生在学习生活中时常面临政治诚信、学业诚信和交往诚信选择上的道德两难情境。由于大学生价值判断能力的不成熟以及对现实个人利益的考虑,道德两难情境加剧了大学生失信行为发生的风险。对此,高校应积极引导大学生诚信自律,从引导机制、组织机制、实践机制等方面着手,使诚信意识上升到大学生内心的理性高度,成为影响他们诚信选择、消除道德两难困境的法则。
出处
《延边党校学报》
2012年第6期32-34,共3页
Journal of Yanbian Party School
基金
2012年度上海学校德育创新发展课题"大学生道德两难情境与诚信体系建设"(2012-DYCX-208)
上海立信会计学院085项目"诚信文化建设体系研究"(OB1108511X0102)
上海立信会计学院思研会"大学生诚信自律机制研究"课题(12DSY201)阶段成果
