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任务驱动法——高职《数字电子技术》课程的改革与研究实践项目总结

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摘要 本文主要介绍了我职业技术学院的电气、电子及仪表专业学生在采用任务驱动法学习《数字电子技术》课程当中,其改进的宗旨为牢牢的把握住以就业为导向来开展自己的教学活动。
作者 高莉莉
出处 《生物技术世界》 2012年第6期94-95,共2页 Biotech World
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