摘要
本文通过定量研究和定性相结合的方法,对高校非英语专业大学生计算机网络环境下英语自主学习的现状、自主学习策略、对待网络化自主学习的态度进行了调查研究。研究发现,虽然学生对网络化自主学习的态度是积极的,但是学生自主学习的现状不容乐观,自主学习的策略意识较弱。研究为如何更好地利用网络促进学生自主学习,提高自主学习能力提出了建议。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2012年第2期112-114,121,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
甘肃省教育厅和北京外国语大学中国外语教育研究中心基金项目"西北地区高等院校非英语专业本科生网络环境下英语自主学习策略现状调查研究"
项目编号:ZGWYJYJJ-XB201014
